週三晚上開車時，聽著收音機，來電者告訴主持人現在課綱的改變，針對歷史，已經沒有以前的中國歷史。今年開始，歷史只有主題式的內容，沒有年代的次序性。這歷史課程內容的改變，使我想到聖經的舊約歷史，從創世到出埃及到以色列被擄、歸回，都是歷史，雖說聖經這記載不能說是以色列的歷史，而是救恩的歷史，但這救恩的歷史是與以色列的歷史和各民族的歷史息息相關的。當我們在讀大小先知書的時候，我們一開始都會知道這先知的年代，所處的環境，而列王記上下、歷代志上下更是一個王接一個王。聖經記載的內容也時常提及外邦國家是哪些王在執政，許多考古學家也常看著聖經按圖索驥，去瞭解各個國家當時的景況。

    不過是不久之前我們還在為了今年的酷暑而揮汗如雨；隨著天氣逐漸涼爽，學生們的第一次段考已經悄然而至。新的學期中JC的學生們都升了一級，有的人進入新的學校，有的人進入升學的備戰狀態，也有人有了新的班級和新的老師—無論如何都是新的變動，也帶來新的挑戰。

    「虛心的人有福了，因為天國是他們的。」—馬太福音五3

    前些日子因著網路之便有機會重溫周學信老師的「靈修神學」講座，對於生活被不同生命階段孩子圍繞的生活來說，能夠有安靜的時刻通常都已是疲憊不堪。在每日的事奉、工作、家庭各樣的需要中，許多時候我們可能沒有時間好好靜下來處理內心複雜的思緒；我們被每日不斷要付出和供應他人的需要給填滿；也有可能我們不斷在找尋人、事、物、各樣媒體來減緩我們在城市中高壓力的生活。